【摘 要】
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随着教育教学的发展,改革在初中地理课程中也进行得如火如荼,改革要求初中地理教师必须以素质教育的严格标准要求自己,对初中地理教学教材深入研究,教师在课堂上应充分发挥其
【机 构】
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贵州省六盘水市第十二中 贵州 六盘水 553000
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随着教育教学的发展,改革在初中地理课程中也进行得如火如荼,改革要求初中地理教师必须以素质教育的严格标准要求自己,对初中地理教学教材深入研究,教师在课堂上应充分发挥其积极引导作用,努力发掘学生潜能,调动学生学习地理的积极性,使每一位学生积极参与教学过程,致力于学生综合素质的提高.初中地理教学不仅要培养学生对基础知识的掌握,还要注重培养学生运用知识解决实际问题的能力,这样才能使学生找到学习的动力,激发学生学习地理的兴趣,使学习成为爱好,使地理成为学生最喜爱的科目,学生才能学好地理,把地理与实际生活紧密联系起来.初中学生好新奇、好追问、好探索,在地理教学过程中融生活中有趣的地理事物和地理现象,既能满足学生的好奇心,又能引起学生的学习兴趣,促进学生智力的发展,提高地理课的质量,同时也能达到学以致用的目的,让学生学到犹豫的地理知识.地理课如何结合生活实际组织教学呢?下面简单谈谈我的一些做法.
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