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新课程改革的逐步推进对初中阶段的生物教学提出了更高的要求,希望教师在教育实践中能够将递进式生命教育思想融入其中,引导学生树立正确的人与自然和谐相处的价值观念,培养学生热爱生命和热爱自然的深切情感,为学生未来健康成长提供相应的保障.
初中生物教学中递进式生命教育实践分析
【摘 要】
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新课程改革的逐步推进对初中阶段的生物教学提出了更高的要求,希望教师在教育实践中能够将递进式生命教育思想融入其中,引导学生树立正确的人与自然和谐相处的价值观念,培养
【机 构】
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广东省梅州市梅江区水白中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年18期
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