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标记区分假说认为二语习得的难度与相关语言项的标记程度有关。分析四川方音音节的标记性特征,可以有效预测英语语音习得过程中可能出现的困难及其影响程度,从而帮助四川方音区的英语教师和学习者克服母语干扰,习得良好的英语语音。
四川方音音节标记性特征与英语语音习得
【摘 要】
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标记区分假说认为二语习得的难度与相关语言项的标记程度有关。分析四川方音音节的标记性特征,可以有效预测英语语音习得过程中可能出现的困难及其影响程度,从而帮助四川方音
【机 构】
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四川文理学院外语系
【出 处】
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重庆文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年6期
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