【摘 要】
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摘 要 在疫情防控背景下,以初中信息技术“算法与流程图”一课为例,利用平板电脑进行线上教学实践,以期探索在疫情防控背景下如何有效进行线上教学。 关键词 平板电脑;初中信息技术;算法与流程图;线上教学;停课不停学 中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)15-0100-03 1 前言 突如其来的疫情牵动着每个人的心,为阻止疫情蔓延到学校,各地延期开学
其他文献
摘 要 在探究实验教学中,实验数据的有效收集直接影响着后期分析和正确实验结论的得出。苏教版小学《科学》四年级下册“小车的运动”一课在教材提供实验中存在较多问题,直接影响数据分析和正确结论得出。通过实验小车和轨道改装,使实验装置具备准确性、多样性、高效性、生活性、延伸性等优点,为开展科学、开放的探究式教学提供帮助。 关键词 科学;探究式教学;实验装置;传感器;机器人 中图分类号:G623.6 文
摘 要 供电企业的发展在一直以来都是以降低线损为目标的,降低输电线路的线损能够在很大程度上提高供电企业的经济效益,并且输电线路的线损也能够评价一个电力企业的技术生产能力,对于一些特殊线路的线损,企业应该致力于降低线损,维护供电稳定性。降低线损是一项较为复杂的工作,一般情况下在降低线损的同时很难保证供电的安全性,两者不可兼得,所以电力企业一直在致力于既能减低线损又能保证供电安全性的技术研发。 关键
摘 要 以《小蝌蚪找妈妈》教学为例,论述翻转课堂实施过程,探讨其特征、优势,以期为小学教学提供参考和借鉴。 关键词 小学语文;翻转课堂;新课程改革 中图分类号:G623.2 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2017)05-0088-02 1 前言 随着新课程改革的深入,各种先进的教学理念和方式层出不穷,现在最受大家推崇的应该就是翻转课堂这一教学模式了。翻转课堂是对传统课堂的
日前,工信部、民政部、国家卫健委联合印发《关于开展第三批智慧健康养老应用试点示范的通知》(以下简称《通知》),明确提出支持建设一批示范企业,包括能够提供成熟的智慧健康养老产品、服务、系统平台或整体解决方案的企业,这标志着由国家主导的智慧健康养老第三批试点全面启动。那么,什么是智慧健康养老?相对于传统模式,智慧健康养老又有哪些不同?目前发展情况如何?此次《通知》出台对于申报企业又提出了哪些要求?
摘 要 中共中央办公厅近日发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,明确提出将2019年作为“基层减负年”。为把班组减负成效与作风建设结合起来,各地市供电公司与对照国家电网公司“放管服”清单及要求,切实为职工办实事结合起来,坚决破除形式主义、官僚主义,聚焦核心业务、加强部门间协同,实现专业间系统融合、数据共享,杜绝劳民伤财、有形无实的检查考核事项,按照“强化管理、提质增效、减量不减质”的原
摘 要 从小学数学实验“种子的发芽率”说起,论述融入数学实验、发展核心素养的方法,以期为小学数学教学改革提供借鉴和参考。 关键词 小学数学;数学实验;核心素养;种子的发芽率 中图分类号:G623.5 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2020)15-0109-03 1 前言 核心素养是学生学科学习的必备品格和关键能力,学生只有具备学科核心素养,才能获得更好的终身学习发展。而
摘 要 钢结构凭借出色的可塑性、密封性、防水性以及重量等优势在现代建筑工程中的到了广泛的应用。且钢结构的施工效率较高,施工技术实施难度较低,因而被众多建筑企业和施工单位所青睐。当前,钢结构也逐渐被运用在高层建筑的施工中,作为高层建筑工程的主体部分,钢结构施工质量会对工程的稳定性、安全性和使用寿命产生直接的影响,因而必须要提高对于高层钢结构施工质量控制的重视程度,制定完善的技术管理方案和质量控制体系
摘 要 体育器材在体育常规课或优课教学中都承担着非常重要的作用,往往精心准备的体育器材能够在体育课中起到事半功倍的课堂效果。本文自制特色器材技术是指教师和学生利用一些生活中常见的材料来制作简易的教学工具的方法,在课堂上的恰当应用发挥其作用使其能够辅助体育课堂活动,既辅助了课堂教学,让学生短时间内能掌握教学技术,又活跃了课堂的氛围、调动了学生练习的积极性,使体育课的乐趣无穷无尽,利于体育高效课堂教学
摘 要 教师的备课策略,会使课堂变的鲜活多彩,富有生命力,在教学过程中可以进行即兴创造,激发学生的兴趣,因材施教,尊重学生的个体差异,让学生在感性认识、概括、理性认识的思维过程中揭示物理规律,从而掌握物理知识。 关键词 新课程背景下 物理 备课 想法 新课改的核心任务,就是改变原有单一、被动的学习方法,建立在教师的引导主动性的学习方式。过去的教学策略是让学生配合和适应教师的教。新课改下的教学策
摘 要 随着时代的改变,人们意识不断的发展,流行音乐对于初中音乐教学的重要性日渐凸显,在初中音乐教学过程中应用流行音乐的元素,可以有效的提升学生们学习音乐的兴趣以及课堂的积极性,提升课堂质量,对于初中音樂所存在的弊端有着良好的弥补作用,并且对于初中音乐教学未来的发展有着一定的推动作用。所以我们将会探讨在初中音乐的教学中应该采用怎样的方式,将流行音乐良好的融入课堂教学内容中,以下文章为本次讨论的具体