随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的不断创新 ,智慧教育被赋予新的内涵.从生态学的视角出发 ,智慧教育是数字化教育的高级发展阶段,旨在实现教育和信息技术的深度融合 ,促进教师、学生和家长等利益相关者的智慧养成与发展.学生的心理健康教育作为智慧教育的重要组成部分,在促进学生身心全面成长中发挥着不可替代的作用,因此 ,教育者应积极抓住大数据技术的发展优势,构建完善的家校共育体系 ,以此满足学生、家长和学校的多重需求.基于此 ,从大数据时代背景出发,开展关于“家校共同开展学生心理健康辅导路径”的课题研究 ,对教师全面了解学生、促进学生的心理健康发展和个性化成长具有重要意义.由胡英君和腾悦然主编、人民邮电出版社出版的《智慧教育实践》一书 ,立足大数据时代的发展背景 ,在借鉴国内外智慧教育发展成果的基础上 ,提出我国智慧教育的顶层设计和智慧教育资源建设的基本思路 ,为我国智慧教育的发展提供了方向指引.该书重点介绍了智慧校园建设和智慧图书馆建设的全过程 ,既适合作为智慧教育者、企业管理者的指导用书 ,同时也可供对智慧教育感兴趣的人士进行阅读.