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供给主体多元化是当前我国高等教育改革的目标.政府应从过去的单一供给主体转为供给主体之一,与其他供给主体平等竞争.此外,政府作为供给主体,不仅要进一步加大对高等教育的投入,更应从制度和方法上对高等教育供给整体进行管理和监督,使其能够满足社会有效需求,推动高等教育的发展.
我国高等教育改革路径选择:一种公共产品理论的视角
【摘 要】
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供给主体多元化是当前我国高等教育改革的目标.政府应从过去的单一供给主体转为供给主体之一,与其他供给主体平等竞争.此外,政府作为供给主体,不仅要进一步加大对高等教育的
【机 构】
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华中师范大学
【出 处】
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扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2007年3期
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