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提取历史材料解析题有效信息“四步法”初探
[摘 要]文章立足于新高考背景下强化对学生核心素养的考查及目前学生在解答历史材料解析题时提取有效信息能力不足的现实情况出发，提出了提取历史材料解析题有效信息的“四步法”。
[关键词]高考;历史材料解析题;有效信息;“四步法”
[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）34-0074-02
新课程背景下的历史高考强调考查学生的历史学科核心素养，而从历史材料解析题中提取有效信息是高考考查学生核心素养的一个重要途径。