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目前影响本科教学质量提高的主要因素有：教研室的教研活动日益减少、教学科研各自为营、缺乏优质教材以及教师的教学能力提高不快，而教学团队作为一种高效的基层教学组织，无疑是提高教学质量，组织教学改革的突破口。要建立优质的教学团队必须注意规模的大小、人员的配备等问题，在教学团队的建设中应着力培养团队选手、培养队员之间的信任感以及构建合理的绩效评估及奖惩体系。