【摘 要】
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性教育的缺乏对青少年成长有消极影响,而当下“谈性色变”的环境需要社会、家庭、学校为主要教育阵地共同作用.首先,国家政策和社会的价值导向,提供相关政策的适时更新、支持
【机 构】
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安庆师范大学,安徽 安庆246133
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性教育的缺乏对青少年成长有消极影响,而当下“谈性色变”的环境需要社会、家庭、学校为主要教育阵地共同作用.首先,国家政策和社会的价值导向,提供相关政策的适时更新、支持和社会多机构的推动.其次,注重学校对青少年性教育的作用,性教育课程的校本化,建立以班级为主的班主任负责制.最后,注重家庭作为青少年性教育的积极作用.
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