【摘 要】
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认同是社会主义核心价值观运行中承上启下的关键环节，只有通过认同，才能将对社会主义核心价值观的认知内化为稳固的价值追求，从而最终外化为自觉的行动。当前大学生社会主义核心
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目资助(中国特色社会主义理论体系研究)“社会主义核心价值观在大学生中的话语权研究”(17JD710032)的阶段性成果
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认同是社会主义核心价值观运行中承上启下的关键环节，只有通过认同，才能将对社会主义核心价值观的认知内化为稳固的价值追求，从而最终外化为自觉的行动。当前大学生社会主义核心价值观的认同教育是基本缺失的，其深层次原因在于教育中利益维度的缺省。利益是社会主义核心价值观认同教育内容观念建构的出发点；利益是社会主义核心价值观认同教育对象动机激发的关键；利益是社会主义核心价值观认同教育功能现实建构的落脚点。为此，应以大学生利益诉求为切入点，构建从利益认同到价值观认同的工作新思路；应注重培养大学生正确的逐利观，引导大学生进
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