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在信息时代,数字阅读方式越来越多地成为人们熟知和依赖的阅读方式,也引发了如今＂碎片化＂的＂浅阅读＂风潮的流行。在这样的背景下,高职生的课外传统阅读必然会受到这种方式的影响而产生变化。通过问卷调查的方式,调查了网络环境下高职生的传统阅读现状,分析了存在的问题、突出特点及产生的影响,并提出了解决这些问题的对策和建议。