上小学四年级的时候，我近乎疯狂地爱上了网络游戏，在那打打杀杀的游戏中，我得到了快乐。
　　在一次偶然中，我去了聊天室，刚进去就有一个名为“关爱天使”的网友与我攀谈起来。不知为什么，我觉得他人很随和，也就愿意跟他坦露心事。
　　我快速地敲打着键盘，说：“你的名字很温和。”他立刻回答：“是吗？那你愿意跟我说说你的心事吗？”我犹豫了：他是个可以说心事的人吗？我举棋不定。最后，还是打出一行字：“其实，我不喜欢家里人，总觉得他们不懂我的心，对我一直都是打骂。我现在喜欢网络游戏，可是心里还是很乱，我不知道自己该怎么办。”他反问道：“你真的讨厌他们吗？不，应该说你不讨厌他们，你只是觉得他们不懂你，你只是想在网络这个虚拟的世界里忘记一切，不是吗？你应该好好学习，这样，你才能得到真正的快乐！”没想到，自己将心包裹得严严实实，却被一个陌生人一语道破。我流着泪，用颤抖的手，将电脑的电源关了，趴在电脑桌上大哭。
　　尽管自己不愿意，但我还是相信他的话。从那一天起我便管住自己，认真读书，终于在单元考中取得了九十五分。
　　回到家，我的双脚又不听话地走到电脑前，再次打开电脑，进入聊天室。这时，他又问我：“怎么样，有进步了吧？呵呵！”我百思不得其解，好奇地问：“你怎么知道我有进步了？你到底是谁呀？”他顿了一会儿，才发出一个羞涩的表情，说：“我是谁不重要，重要是你进步了，加油，我相信你一定会取得很好的成绩，你也要相信自己哦！”我心里暖暖的，他的话像一束阳光，照亮了我的心，尽管有许多疑问，我还是忍住了，只打出了一个字：“嗯！”便关上了电脑，去做作业。
　　一年一度的校运动会又到了，我为了表现自己，报名参加了四百米和八百米。明知自己体力不支，不能得奖，却仍然我行我素，不顾同学的劝告。
　　晚上，我兴高采烈地打开QQ，准备告诉他这个消息。上线时，他主动给我发信息，劝道：“听说这次校运动会你报了两项长跑，你明知自己体力有限，得不到好的名次，何不将这次机会留给其他同学？你可以做其他工作，如小记者，将宣传稿投到广播站，不也能为班级争光嘛！”他的一番话使我豁然开朗，但我又担心稿子不被采纳，欲言又止：“可……”他说：“如果你写了十篇有一篇被采纳，那也是进步，我会替你高兴的。”我听从了他的话，退出了校运动会。
　　校运动会那天，我一共投了三篇宣传稿，三投三中，别提多高兴了。
　　中午回到家，进入聊天室，他找到了我，说：“我想，是时候告诉你我的真实身份了！”“真的？你是谁？”我迫不及待地问。他犹豫一会儿，告诉我：“我是你的老师！”“你是我的老师？”我惊讶地问。他肯定地说：“是的，我是你的老师！”一股暖流流过我的心间，千言万语汇成一句话：“老师，谢谢你！谢谢你给我指点，给我信心，给我鼓励！”老师发了个笑脸表情，不语。
　　我轻轻地关上电脑，心想：哦，老师，原来是您！
　　许冬梅老师点评：小作者行文流畅，细致的心理描写和语言、神态描写，将这个有悬念的故事写得十分出色。看到最后，真心为小作者在一次次事件中的成长而欣慰，也为文中老师的用心良苦所感动。