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从建立迎评机构、明确责任，做好日常工作、认真自查，积极整改、客观自评三个方面，介绍了高校图书馆迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的具体做法，论述了通过以评促建、以评促改、以评促管，在促进图书馆建设事业方面取得的成效与经验。
做好高等学校本科教学工作水平评估，促进图书馆事业快速发展
【摘 要】
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从建立迎评机构、明确责任，做好日常工作、认真自查，积极整改、客观自评三个方面，介绍了高校图书馆迎接教育部普通高校本科教学工作水平评估的具体做法，论述了通过以评促建、以评
【机 构】
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山东农业大学科技学院图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2006年4期
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