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本文有感于当下的教育现状,回顾孔子有教无类思想,对有教无类进行了当时与当下的纵向思考。认为,孔子有教无类思想的提出和实践在当时具有划时代的意义,推动了教育的发展和进步,但受当时的社会历史条件的限制,并不能真正实现。今天,我们有了更好的实现有教无类的条件,应为实现真正的有教无类做出更多的努力。
有教无类的当时与当下
【摘 要】
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本文有感于当下的教育现状,回顾孔子有教无类思想,对有教无类进行了当时与当下的纵向思考。认为,孔子有教无类思想的提出和实践在当时具有划时代的意义,推动了教育的发展和进
【机 构】
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光山县教师进修学校
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年06期
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