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摘 要随着我国经济的迅速发展，资源消耗日趋严重，资源、能源的匮乏已经成为制约我国经济发展的瓶颈之一。合理利用资源、节约资源是社会发展的当务之急。本文对内蒙古科技大学建筑节能情况进行了实地调研，并对高校建筑节能工作提出建议。
关键词高校建筑；节能；能源
中图分类号TU文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)071-0192-01
高校集教学、科研和生活于一体，是重要的能源消耗大户。建筑节能工作已经在全国范围内开展，与经济发达地区相比，内蒙地区建筑节能工作起步较晚，目前正积极进行。2010年，对内蒙古科技大学建筑节能情况做了一次实地调研。
1内蒙古科技大学调查
1.1自然经济条件
包头市是内蒙古自治区最大的工业城市，地处内蒙古高原的南端，阴山山脉横贯市区中部，形成北部高原、中部山地、南部平原三个地形区域。包头的地理坐标是东经109度50分至111度25分、北纬41度20分至42度40分，面积为27768平方公里。黄河流经该市南缘，属温带大陆性气候。包头市年均气温8.5℃，年最低气温－27.6℃，年最高气温35.5℃，年降水总量262.9毫米，年最大风速11.0米/秒，平均风速1.8米/秒，年日照时数2806小时，年平均相对湿度52%，全年沙尘天气12次。
1.2学校概况
内蒙古科技大学座落在世界闻名的稀土之乡包头。学校占地116万平方米，建筑面积约101万平方米。学校设有17个学院（教学部、中心），有1200多名专任教师，全日制在校生34561人。
1.3节能情况分析
学校能耗逐年增加，主要耗能为电和供热，其它用能较少。
1.4高校节能问题分析
1）能耗种类多：学校集教学、办公、餐饮、住宿等于一体，煤、燃气、电、水等用量巨大。2007-2009年平均每年水资源消耗34万吨，电年消耗1081万度，煤年消耗3.4万吨。
2）能源使用周期性较强：由于学校的特殊性，寒暑两个假期只需基本能源维持。而在夏季6月到7月中旬是学校用电和用水高峰；冬季11月到1月中旬是耗电、煤产品的高峰。
3）技术水平较低：由于我国建筑节能整体比较落后，仅仅墙体改革这一项在经过许多年后依然只是在有限地区展开。学校办学经费和建设发展资金紧张是不争的事实，所以学校更是重灾区。
4）缺少计量装置：现在只有用电计量配置齐全，可以分别计量各个建筑物的耗电情况。水表配置只是将整个校园分为四大区来计量，无法区分不同功能建筑物消耗水能情况。北方是供暖期比较长的地区，煤耗量是非常大的，然而热计量装置基本没有配备。
5）管理粗放，节能意识差：由于内蒙是能源大省，人们的节能意识还不强，很多宣传以及制度缺少力度。另外还有相当一部分能耗是由于管理人员的失职或失误造成的，今后应加强对管理人员的培训，实行考试持证上岗。
1.5节能潜力分析
1）围护结构节能潜力：由于大部分校园建筑围护结构性能较差，根据部分改造试点建筑实测结果，通过围护结构改造能有效降低采暖能耗20%以上。
2）用电节能潜力：用电存在的主要问题：学生生活用电偏高，存在用电浪费现象；照明用电量偏大；校园电网亟待改造；缺乏系统的能耗监测平台，难以建立用电定额及收费管理制度。
3）燃气节能潜力：燃气主要消耗为餐饮，生均耗气量相对较高，采用节气措施可节能20%以上。
4）节水潜力：用水存在的主要问题：生均用水量偏高，存在用水浪费现象；部分管网陈旧，存在跑冒滴漏。全校中水使用率仅为3.6%，水资源综合利用潜力仍较大。
2高校节能工作的建议
2.1绿色节能校园的基础是科学合理的校园整体规划
1）校园布局合理。在满足功能、外观等要求的同时，还要结合地区的气候因素和校园的地貌特征，依据当地太阳辐射的变化情况采用合理的朝向，根据室外风场分布合理布置建筑物，依据建筑物的底层结构配置绿化。
2）建筑设计节能。据统计，全国现有的400亿平方米城乡建筑中，99%为高耗能建筑，即使是新建建筑，单位建筑面积采暖能耗高达气候条件相近的发达国家新建建筑3倍左右。由此，建筑节能势在必行。建筑节能，是指民用建筑在规划、设计、建造和使用过程中，通过采用新型墙体材料，执行建筑节能标准，加强建筑物用能设备的运行管理，合理设计建筑围护结构的热工性能，提高采暖、制冷、照明、通风、给排水和通道系统的运行效率，以及利用可再生能源，在保证建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活动。如采用节能墙体和屋面保温，采用门窗的密闭技术，避免过多采用大面积玻璃外装修和大面积玻璃窗方式等。
2.2采用节能新产品、新技术和新工艺是校园节能的有效途径
如对所有建筑的水电暖能源消耗均要采用计量装置，对能耗进行准确计量是建筑节能的重要手段；在楼道、走廊、厕所等部位使用感应或声控开关，做到人走灯熄；教室和图书馆阅览室内安装光点时钟控电系统，做到灯光分区自动控制；对校园路灯采用光感和分时分区相结合的系統控制方式；利用光化学转换、光电转换和光热转换原理，在游泳馆、公共浴室等部位积极采用太阳能等可再生能源应用技术及设备，推广集中供热和热、电、冷联产联供技术；在校园水泵房采用电动机变速拖动的方式，减少在阀门等装置上的能源损耗。
2.3科学的管理方法是建筑节能的重要保障
1）学校应制订年度能耗计划，区分教室、公寓、办公场所、运动场所、教学实验室等不同使用情况，对物业公司或相关部门事先核定能耗指标，超支不补，节余有奖，通过经济杠杆对能耗过程和结果进行调控；对引进的大耗能设备，增加用能指标审批程序。
2）对于科研用房、食堂、建设工地、零星维修项目等，采用单独计量，定期缴费的合同化管理方式，依照“谁使用谁付费”的原则，及时回收资金成本。
3）要培养师生养成节约习惯。通过宣传教育，让广大师生认识能源的商品属性，意识到节约的紧迫性、重要性以及涉及的巨大经济效益，逐步养成节约的习惯。如公寓内不使用电水壶等大功率电器，电脑、电热水器不长时间待机，随手关灯等。对水电管理人员开展技能培训。
3结语
建设节约型社会是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰、具有全局性和战略性的重大决策，是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障经济安全和国家安全的重要举措。内蒙古正处于西部大开发之中，为了贯彻国家政策，提高西部城市人居生活环境质量，应大力推广各种建筑节能技术。
高校不仅是科学研究的前沿阵地，更是人员密集的场所，而且占地广，对高校建筑进行有效节能可以改善校园小气候、保护生态环境、节约建设能源消耗并降低校园的维护成本。同时，可以利用其独特的资源优势和社会认同度，成为建筑节能的示范与榜样，起到引导和推动建筑节能向全社会推广的作用。
参考文献
[1]龙惟定.建筑节能技术[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.
[2]杨惠忠.建筑节能新技术研究与工程应用[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.
关键词高校建筑；节能；能源
中图分类号TU文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)071-0192-01
高校集教学、科研和生活于一体，是重要的能源消耗大户。建筑节能工作已经在全国范围内开展，与经济发达地区相比，内蒙地区建筑节能工作起步较晚，目前正积极进行。2010年，对内蒙古科技大学建筑节能情况做了一次实地调研。
1内蒙古科技大学调查
1.1自然经济条件
包头市是内蒙古自治区最大的工业城市，地处内蒙古高原的南端，阴山山脉横贯市区中部，形成北部高原、中部山地、南部平原三个地形区域。包头的地理坐标是东经109度50分至111度25分、北纬41度20分至42度40分，面积为27768平方公里。黄河流经该市南缘，属温带大陆性气候。包头市年均气温8.5℃，年最低气温－27.6℃，年最高气温35.5℃，年降水总量262.9毫米，年最大风速11.0米/秒，平均风速1.8米/秒，年日照时数2806小时，年平均相对湿度52%，全年沙尘天气12次。
1.2学校概况
内蒙古科技大学座落在世界闻名的稀土之乡包头。学校占地116万平方米，建筑面积约101万平方米。学校设有17个学院（教学部、中心），有1200多名专任教师，全日制在校生34561人。
1.3节能情况分析
学校能耗逐年增加，主要耗能为电和供热，其它用能较少。
1.4高校节能问题分析
1）能耗种类多：学校集教学、办公、餐饮、住宿等于一体，煤、燃气、电、水等用量巨大。2007-2009年平均每年水资源消耗34万吨，电年消耗1081万度，煤年消耗3.4万吨。
2）能源使用周期性较强：由于学校的特殊性，寒暑两个假期只需基本能源维持。而在夏季6月到7月中旬是学校用电和用水高峰；冬季11月到1月中旬是耗电、煤产品的高峰。
3）技术水平较低：由于我国建筑节能整体比较落后，仅仅墙体改革这一项在经过许多年后依然只是在有限地区展开。学校办学经费和建设发展资金紧张是不争的事实，所以学校更是重灾区。
4）缺少计量装置：现在只有用电计量配置齐全，可以分别计量各个建筑物的耗电情况。水表配置只是将整个校园分为四大区来计量，无法区分不同功能建筑物消耗水能情况。北方是供暖期比较长的地区，煤耗量是非常大的，然而热计量装置基本没有配备。
5）管理粗放，节能意识差：由于内蒙是能源大省，人们的节能意识还不强，很多宣传以及制度缺少力度。另外还有相当一部分能耗是由于管理人员的失职或失误造成的，今后应加强对管理人员的培训，实行考试持证上岗。
1.5节能潜力分析
1）围护结构节能潜力：由于大部分校园建筑围护结构性能较差，根据部分改造试点建筑实测结果，通过围护结构改造能有效降低采暖能耗20%以上。
2）用电节能潜力：用电存在的主要问题：学生生活用电偏高，存在用电浪费现象；照明用电量偏大；校园电网亟待改造；缺乏系统的能耗监测平台，难以建立用电定额及收费管理制度。
3）燃气节能潜力：燃气主要消耗为餐饮，生均耗气量相对较高，采用节气措施可节能20%以上。
4）节水潜力：用水存在的主要问题：生均用水量偏高，存在用水浪费现象；部分管网陈旧，存在跑冒滴漏。全校中水使用率仅为3.6%，水资源综合利用潜力仍较大。
2高校节能工作的建议
2.1绿色节能校园的基础是科学合理的校园整体规划
1）校园布局合理。在满足功能、外观等要求的同时，还要结合地区的气候因素和校园的地貌特征，依据当地太阳辐射的变化情况采用合理的朝向，根据室外风场分布合理布置建筑物，依据建筑物的底层结构配置绿化。
2）建筑设计节能。据统计，全国现有的400亿平方米城乡建筑中，99%为高耗能建筑，即使是新建建筑，单位建筑面积采暖能耗高达气候条件相近的发达国家新建建筑3倍左右。由此，建筑节能势在必行。建筑节能，是指民用建筑在规划、设计、建造和使用过程中，通过采用新型墙体材料，执行建筑节能标准，加强建筑物用能设备的运行管理，合理设计建筑围护结构的热工性能，提高采暖、制冷、照明、通风、给排水和通道系统的运行效率，以及利用可再生能源，在保证建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活动。如采用节能墙体和屋面保温，采用门窗的密闭技术，避免过多采用大面积玻璃外装修和大面积玻璃窗方式等。
2.2采用节能新产品、新技术和新工艺是校园节能的有效途径
如对所有建筑的水电暖能源消耗均要采用计量装置，对能耗进行准确计量是建筑节能的重要手段；在楼道、走廊、厕所等部位使用感应或声控开关，做到人走灯熄；教室和图书馆阅览室内安装光点时钟控电系统，做到灯光分区自动控制；对校园路灯采用光感和分时分区相结合的系統控制方式；利用光化学转换、光电转换和光热转换原理，在游泳馆、公共浴室等部位积极采用太阳能等可再生能源应用技术及设备，推广集中供热和热、电、冷联产联供技术；在校园水泵房采用电动机变速拖动的方式，减少在阀门等装置上的能源损耗。
2.3科学的管理方法是建筑节能的重要保障
1）学校应制订年度能耗计划，区分教室、公寓、办公场所、运动场所、教学实验室等不同使用情况，对物业公司或相关部门事先核定能耗指标，超支不补，节余有奖，通过经济杠杆对能耗过程和结果进行调控；对引进的大耗能设备，增加用能指标审批程序。
2）对于科研用房、食堂、建设工地、零星维修项目等，采用单独计量，定期缴费的合同化管理方式，依照“谁使用谁付费”的原则，及时回收资金成本。
3）要培养师生养成节约习惯。通过宣传教育，让广大师生认识能源的商品属性，意识到节约的紧迫性、重要性以及涉及的巨大经济效益，逐步养成节约的习惯。如公寓内不使用电水壶等大功率电器，电脑、电热水器不长时间待机，随手关灯等。对水电管理人员开展技能培训。
3结语
建设节约型社会是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰、具有全局性和战略性的重大决策，是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障经济安全和国家安全的重要举措。内蒙古正处于西部大开发之中，为了贯彻国家政策，提高西部城市人居生活环境质量，应大力推广各种建筑节能技术。
高校不仅是科学研究的前沿阵地，更是人员密集的场所，而且占地广，对高校建筑进行有效节能可以改善校园小气候、保护生态环境、节约建设能源消耗并降低校园的维护成本。同时，可以利用其独特的资源优势和社会认同度，成为建筑节能的示范与榜样，起到引导和推动建筑节能向全社会推广的作用。
参考文献
[1]龙惟定.建筑节能技术[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.
[2]杨惠忠.建筑节能新技术研究与工程应用[M].北京:中国建筑工业出版社,2009.