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2020年6月17日, 教育部印发了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》 (以下简称《指导意见》). 对于长期孤军作战、 缺乏指引的自闭圈内家长以及教育工作者而言, 《指导意见》 无疑是一盏明灯,指明了方向, 带去了温暖.
如何开展自闭症融合教育
【摘 要】
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2020年6月17日, 教育部印发了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》 (以下简称《指导意见》). 对于长期孤军作战、 缺乏指引的自闭圈内家长以及教育
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2020年10期
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