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单一型教师与综合型教师在内涵、特征及形成原因、产生背景上存在显著的差异。在实施素质教育与推进新课程改革的背景下，从单一型教师走向综合型教师是必然趋势。实现这一角色转变的可行途径包括：转变课程观与教学观、完善知识结构、加强教师之间合作、改革师资培养方式等。
论教师从“单一型”到“综合型”的转变
【摘 要】
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单一型教师与综合型教师在内涵、特征及形成原因、产生背景上存在显著的差异。在实施素质教育与推进新课程改革的背景下，从单一型教师走向综合型教师是必然趋势。实现这一角色
【机 构】
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普陀台门中学
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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