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兴趣是最好的老师，它作为一种特定的心理状态，表现为对特定对象集中的、持久的、相对无需努力的注意，同时必定伴随着愉悦的感情。因此，在教学中，我有意激活一“点”，以“点”带“面”，培养学生阅读史书、讲述史事、表演史剧、品评史实的兴趣，在浓厚的“学史读古”氛围中使学生乐于了解祖国的历史，爱上祖国博大精深的文化。