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“优先”是转化后进生的有效方法。①优先关怀。教师对他们无微不至的关怀、平素问寒问暖,用行动感化他们;学习上悉心辅导,让程度较好的学生与他们结成对子,或小组帮助他们共同进步。②优先提问。在课堂教学中,不能只顾提问程度较好的学生,应针对后进生特点有鼓励性地提问。提问时注意几点:一是由浅入深.