论文部分内容阅读
功能对等是美国翻译学家尤金·奈达提出的翻译理论.文章从上下文语境、情景语境、社会文化语境及文体四个方面阐述该理论在语篇翻译中的运用,分析该理论在翻译实践中存在的局限性并提出相应办法.
功能对等在语篇翻译中的运用
【摘 要】
：
功能对等是美国翻译学家尤金·奈达提出的翻译理论.文章从上下文语境、情景语境、社会文化语境及文体四个方面阐述该理论在语篇翻译中的运用,分析该理论在翻译实践中存在的局限性并提出相应办法.
【机 构】
：
合肥滨湖职业技术学院 商旅学院,安徽 合肥 230061
【出 处】
：
淮南师范学院学报
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
为探究文化距离对中国文化创意产品的影响,文章建立扩展的引力模型,运用混合OLS回归实证分析文化距离对文化创意产品出口的影响.研究表明:总文化距离对文化创意产品的出口具有显著的正向影响;文化六维度对文化创意产品出口的影响不一.其中,长期导向和短期导向、放纵和约束会促进中国文化创意产品出口,而男性和女性主义和不确定性规避对中国文化创意产品出口具有抑制作用,权力距离、集体主义和个人主义不存在显著性影响;此外,国家收入水平的高低以及是否为WTO成员国,文化距离都存在正向促进作用,但文化距离对于低收入国家以及WTO
农作物秸秆资源化利用是实现循环农业、调整人和自然之间新陈代谢的过程.农户露天焚烧秸秆的违法行为会引起“新陈代谢断裂”,导致农村自然环境的系统性危机.研究发现:农户对秸秆资源化利用认知不够、对遵守环保法规的认知度很高、政府秸秆补贴对农户影响较小;农户对农作物秸秆资源化利用了解不多、秸秆利用成本较高、收益少等是农户不进行秸秆资源化利用的主要原因.应强化秸秆资源化利用的激励规制,推进秸秆资源化利用的产业化,加强农户秸秆资源化利用的技术培训.
科学合理的区域物流发展能够有效促进资源合理配置,保障区域经济平稳发展运行.文章结合目前安徽省经济发展水平、交通运输水平等发展情况,综合考虑实际情况建立相关的评价指标体系,利用熵权法得出安徽省16市的物流竞争力排名,并通过聚类分析方法把安徽省各市区域物流分成5类.通过分析发现目前安徽省区域物流存在基础建设不足、区域发展缺乏联动、没有龙头企业引领的问题,针对以上分析给出加强基础设施建设、增加政府引导、促进人才培养以及个性化定制发展等建议.
科学理解高中语文“学习任务群”是当前高中语文教学改革的一个逻辑起点,正确把握高中语文“学习任务群”的特点是教师正确认识它的基本切入点.高中语文“学习任务群”的特点有价值取向的全面育人性等.高中语文“学习任务群”始终是在一个课程与教学系统里推进学习,从学习系列任务到问题的过程转换,符合高中阶段学生的发展要求.“学习任务群”是一种课程结构安排,要转化成教学流程,还需要进行教学设计.浏览“学习任务群”全部内容,形成基本认识等是“学习任务群”式学与教的策略.
长三角区域内4个自贸区的相继设立,使长三角一体化发展进入了新阶段.研究长三角自贸区发展战略,探索区域成功经验,并在长三角全域推广,可促进长三角各区域协同竞争、互补短板.运用NVivo质性分析方法对长三角一体化文件和上海自贸区相关发展政策进行分析,将政策文件的内容进行节点编码、归类、分析,形成长三角自贸区发展战略的可视化图谱.分析发现,长三角自贸区的发展战略远景应从建设生态绿色一体化、完善基础设施、转型自贸区产业和建立完整清晰的保障机制这四个方面进行探索.
以皖江流域自然灾害及救济为研究对象,文章通过梳理民国时期各种救灾措施,进一步探究政府及社会力量为救助民众所做出的努力.政府是灾后救助的主体力量,从拨发救济款、以工代赈、蠲免赋税三个方面提供救济,以保障受灾民众的基本生存需求.慈善团体、士绅阶层作为新兴的社会力量,一定程度上弥补了政府救济的不足.政府及各种社会力量的救济,有利于缓解社会矛盾和冲突,促进地方经济的恢复与发展,也为当今社会的救助活动提供一定的借鉴.
自媒体时代关键意见领袖在营销的作用日益凸显,不仅创造了巨大的流量,也收获了不小的价值.文章以小红书平台为研究样本,具体分析其营销模式、营销价值及存在的问题,在此基础上提出KOL营销模式的优化路径,即应强化精准定位,引入数据评测,从单点作战过渡到矩阵联动,推动KOL营销模式高质量发展,实现关键意见领袖与品牌方的双赢.
培养社会所需人才是高等教育的基本职能,从需求侧的视角出发,分析大学生职业素养的构成是提高高校人才培养质量、促进毕业生更充分更高质量就业的重要途径.文章采用职业生涯人物访谈对H校的108家用人单位开展实证调研,发现通用技能和职业精神是用人单位最为重视的职业素质要素,其中终身学习能力和敬业精神被提及的次数最多.为提高大学生职业素质能力,就需立足社会需要,树立以学生发展成效为导向的理念;建立毕业生需求侧的常态联络和反馈机制;构建高校职业生涯规划的全过程式指导体系.
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,推动“五育并举”高素质人才建设.文章从理工科高校自身发展特点与新时代学生发展状况出发,探讨有利于理工科高校劳动教育高质量发展的对策.文章运用文献分析、问卷调查、SEM模型建构等研究方法进行实证分析,得出结论:理工科高校劳动教育要完善自身发展,要在工作中加强对学生的引导,完善自身劳动教育发展软硬件配置,把理工科高校管理模式与学生特点结合,完善劳动教育体制的建设,以期为理工科高校劳动教育高质量发展提供助益.