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一、高中化学新课程教学生活化的必要性新课程在内容上强调联系生活、社会、生产实际，在方法上强调探索、实践活动，实现课程生活化，用生活化的内容充实课堂教学，为我们的课程增添时代的源泉和生活的活力。但是在传统的教学过程中教师往往比较重视学生解题技巧的训练，而忽视了学情分析，远离了学生的生活，远离了学生的实践。当学生面对联系生活的题目时会显得束手无策，学生的实际运用能力并没有与之成正比，学生的创新意识没有得到培养，创新能力也就没有得到提高。事实上教学的过程是一个“还原生活”的过程。