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<正>2016年高考落下帷幕,但全国卷高考历史对于学生的获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力要求依然极高,尤其是第41题又集中考查了这四种能力的综合运用。因此我们必须将过去一年的经验教训加以总结,为2017年的高考历史复习拟好复习策略。而2012年全国卷41题的命制,无形之中给我们二轮复习提供了一种方法参考。