【摘 要】
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谈素质教育中的生物学概念教学山东省沂南县界湖一中(276301)沈文国刘洪志概念是知识的细胞,是思维的基本形式之一,也是对学生进行素质教育的重要手段。搞好生物学概念教学是提高教学质
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谈素质教育中的生物学概念教学山东省沂南县界湖一中(276301)沈文国刘洪志概念是知识的细胞,是思维的基本形式之一,也是对学生进行素质教育的重要手段。搞好生物学概念教学是提高教学质量的根本。陈旧的以“教师为中心”的教学思想,传统的注入式的教授方法,不...
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金沙江向家坝库区长约410 km的沿江地带,共发育349个变形破坏体(滑坡、崩塌和变形体),总体积31.49亿m~3,其中体积大于1 000万m~3的崩滑体有47个。岸坡变形破坏密度D和模数B分
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仔细拜读了《中学生物教学》2004年第3期,收益颇多,其中P.38费世汲老师的《充分发挥“中心法则”的作用》一文,对笔者的教学很有启发。费老师以“中心法则”为圆心,向四周辐射,纵横
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