【摘 要】
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小学数学教师在引导学生学习数学的时候,应该丰富并发展自我的教学方法,从而能够让更多的学生感受到学科的乐趣,同时又能够在学习数学的同时,增加自我对于数学的理解和认识。
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小学数学教师在引导学生学习数学的时候,应该丰富并发展自我的教学方法,从而能够让更多的学生感受到学科的乐趣,同时又能够在学习数学的同时,增加自我对于数学的理解和认识。由此一来,学生才能够在数学学习的世界中取得更大的提高和突破。小学教师需要翻转课堂让学生成为数学学习中的主角,并且能够激发学生的学习热情和学习积极性。教师要通过翻转课堂来奠定学生的学习主体地位,并且能够让学生勇敢地承担一切学习压力。
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