【摘 要】
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在临床教学中,传染病学属于小科,往往不引起重视,其教学也不同于其他学科,有自身的特点:(1)一些学生对传染病的畏惧心理严重,认为与病人接触后感染机会多,有人"触肝心跳"、有
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在临床教学中,传染病学属于小科,往往不引起重视,其教学也不同于其他学科,有自身的特点:(1)一些学生对传染病的畏惧心理严重,认为与病人接触后感染机会多,有人"触肝心跳"、有人"谈艾色变",第一次见习课时,有的同学全副武装-口罩、帽子等穿戴整齐;有的同学在肝脾触诊时尽量往后躲等.(2)有些学生对传染病学不感兴趣,认为以后不会从事传染科,学了也未必有太大的用处,因此在学习中完全是为了考试而学,60分万岁.甚至上大课时只有一半的同学到堂,个别同学见习课也经常旷课.(3)传
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