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<正>高效的小学语文课堂指在有效课堂的基础上,教师可以较高的效率完成教学任务和达成教学目标,取得较好的教学效果、教学影响力和社会效益。高效课堂教学具有两个分析层次:从表面层次来看,高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融教学控制与情境创设、学生认知建构与情感激活为一体的教学形态;从较深层次来看,高效课堂是一种教学的理想