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本文阐述了沈阳工业大学在非化工类专业的化工基础课程教学中,通过提高学生的学习兴趣入手,采取分专业制定教学大纲并因材施教、实施案例教学法和互动式教学及改革平时成绩考核办法等三方面措施改善教学效果的做法。教改激发了学生的学习热情,提高了学生对化工基础课的学习兴趣和学习自主性,有效地改善了教学效果。
非化工类专业化工基础课程教学改革实践
【摘 要】
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本文阐述了沈阳工业大学在非化工类专业的化工基础课程教学中,通过提高学生的学习兴趣入手,采取分专业制定教学大纲并因材施教、实施案例教学法和互动式教学及改革平时成绩考
【机 构】
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沈阳工业大学石油化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目（UPRP20140713）
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