【摘 要】
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创业课程是最基本的创业教育模式。美国是世界上开展创业教育最早的国家,美国高校创业课程建设在"协会指导、校本开发"的总体思路引领下,已经由单一课程开发向课程群建设发展
【机 构】
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淮阴师范学院教育学院; 苏州大学教育学院;
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金“中美高校全校性创业教育运行机制比较研究”(项目批准号:14YJC880112);国家社会科学基金项目“大学创新人才培养的马克思主义人学基础研究”(项目批准号:13BKS108)的阶段性成果
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创业课程是最基本的创业教育模式。美国是世界上开展创业教育最早的国家,美国高校创业课程建设在"协会指导、校本开发"的总体思路引领下,已经由单一课程开发向课程群建设发展,且内容日趋多样化,其建设路径有:基于创业过程的创业教育课程群建设;围绕创业专业的创业教育课程群建设;依托专业知识的创业教育课程群建设;针对特定主题的创业教育课程群建设。
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