【摘 要】
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随着社会的进步与时代的发展,高校的教学实践活动需要充满灵动性,微时代下高等数学的教学实践活动正使得师生共同走进课程.课堂上,需充分发挥教师的积极性、创造性,通过良性
【机 构】
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北华大学数学与统计学院,吉林吉林,132000
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随着社会的进步与时代的发展,高校的教学实践活动需要充满灵动性,微时代下高等数学的教学实践活动正使得师生共同走进课程.课堂上,需充分发挥教师的积极性、创造性,通过良性互动,极大地激发学生学习的兴趣,调动探索知识的积极性、自主性、创造性,让其在体验中思考,在分享中领悟,收到教学相长,相得益彰的效果.
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