关于后进生转化工作的几点体会

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每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界;每个学生都有自己的特点,兴趣,情感和需要,具有不同的发展水平;每一个学生都是一个鲜活的、成长中的生命体,都是一个拥有特色潜能的发展体。
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