【摘 要】
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基于当今“机不可失”的社会现实,控制学生使用手机不可能“死管”,也无法“管死”,对处于青春期的中职学生来说更是如此.在一起因手机管理引发师生冲突的典型事件中受到启发
【机 构】
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惠州市惠城职业技术学校,广东惠州,516001
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基于当今“机不可失”的社会现实,控制学生使用手机不可能“死管”,也无法“管死”,对处于青春期的中职学生来说更是如此.在一起因手机管理引发师生冲突的典型事件中受到启发,并抓住时机组织了一次主题班会课,通过师生讨论,列出手机所带来的“问题清单”,引导学生正确认识手机的“利”与“弊”,学会科学、合理地使用手机,从而增强青年学生自我认识、自我管理的能力,也希望为日后班主任管理工作提供有效帮助.
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