【摘 要】
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目的 了解大学新生的心理健康状况,明确心理健康教育的重点,建立有效的心理咨询、治疗和干预机制.方法 通过对浙江大学23275名四届新生用明尼苏达多项人格调查表MMPI-2作心理
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目的 了解大学新生的心理健康状况,明确心理健康教育的重点,建立有效的心理咨询、治疗和干预机制.方法 通过对浙江大学23275名四届新生用明尼苏达多项人格调查表MMPI-2作心理测试并将结果进行分析,从总体和个体两个层面描述了大学新生的心理健康状况.结果 大学新生的效度量表和临床量表的各类因子的原始分数大多高于中国成人常模,并经检验具有显著性意义.有心理问题倾向者为9.47%,有心理障碍倾向需重点关注的学生0.72%,其中女生高于男生.结论 大学新生的心理健康水平低于国内正常成人,是发生心理卫生问题的重点群
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