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目的：探讨健康教育路径应用于老年糖尿病病人的效果。方法：①将年龄在60岁以上的86例Ⅱ型糖尿病患者随机分为两组，采用常规法和健康教育路径分别对对照组和实验组进行健康教育。②采用自行设计的调查表了解患者对健康教育知识的掌握情况及对医护工作的满意度。结果：经双样本t检测，两种健康教育方法的效果对比差异有统计学意义。实验组对健康教育知识的知晓率及对医护工作满意度明显高于对照组。结论：实施健康教育路径有效地避免了健康教育的随意性和主观性。提高了病人的自护意识。减少了并发症的发生。