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教师评价是一项极为复杂的工作，它既关系到教师的切身利益，又对提高学校教育质量有着至关重要的作用。目前，教师同行评价运用得比较成功和广泛的是美国，尤其是PAR教师评价项目。这个项目实施至今。对提高托莱多学区的教师质量起到了至关重要的作用，现已成为美国中小学教师评价的一种重要方式．并受到当前美国基础教育界前所未有的重视和支持。