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环境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创造性和自信心。
小学英语教学实践探索
【摘 要】
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环境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中，无拘无束、积极参与，大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县野钟乡常明小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年4期
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