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对于软件编码等专业的学生来说，大学阶段必须学习一门甚至多门程序设计类课程，多数学生学习此类课程存在难度，而对于教师来说，传统的讲授教学方法在此类课程的教学实践中也通常会显得力不从心，其中最常见后果是理论脱离实际。为此，讲授此类课程要求教师在教学方法上有所变化，本文所阐述的正是笔者在教学实践中对应用案例教学方法教授程序设计类课程的体会及思考。