【摘 要】
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高职院校学生英语基础欠缺,口语表达差强人意,因此寻找适合高职院校学生的口语教学方法迫在眉睫。其关键在于调动学生的英语学习积极性,消除对英语的隔阂和恐惧感。通过任务
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高职院校学生英语基础欠缺,口语表达差强人意,因此寻找适合高职院校学生的口语教学方法迫在眉睫。其关键在于调动学生的英语学习积极性,消除对英语的隔阂和恐惧感。通过任务驱动教学法,学生知道自己要完成的口语交际任务,教师给出所用到的基本句型和词汇,学生用任务来巩固所学知识,大大提高了学生的英语学习成就感,使之对英语学习不再恐惧。本文将从传统口语教学法的弊端与不足,任务驱动教学法的特点与实施过程,任务驱动教学法产生的影响三个方面来展开讨论。
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