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城市化的快速发展使得城市儿童慢慢远离自然,而自然环境有助于儿童的健康发展,具有教育意义的儿童活动空间或可能成为未来发展的趋势,但儿童作为特殊的群体,虽然拥有认知能力,但对事物没有明显的辨别能力,也不具备对生活环境提出诉求的能力,所以关注儿童的成长发展成为当今社会一个不容避免的课题,探索有利于自然教育的儿童活动空间设计很有必要。