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本文从课程教学目标的确立、教学内容体系的构建、教学组织模式的实施以及课程考核评价四个方面阐述了新形势下任职岗位课程的建设思路.重点突出了在课程建设过程中教学目标的岗位针对性,教学内容的实践性和教学组织模式的主体性三个方面.
任职岗位课程建设的思考
【摘 要】
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本文从课程教学目标的确立、教学内容体系的构建、教学组织模式的实施以及课程考核评价四个方面阐述了新形势下任职岗位课程的建设思路.重点突出了在课程建设过程中教学目标
【机 构】
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火箭军士官学校
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2020年27期
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