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本文通过对宝鸡职业技术学校经济管理类学生会计职业道德教育模式现状的调研分析,提出创新高职会计专业学生职业道德教育模式,进而提出对会计职业道德教育成效的有效评价。
探讨高职会计专业学生职业道德教育模式的创新及有效评价——以宝鸡职业技术学院为例
【摘 要】
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本文通过对宝鸡职业技术学校经济管理类学生会计职业道德教育模式现状的调研分析,提出创新高职会计专业学生职业道德教育模式,进而提出对会计职业道德教育成效的有效评价。
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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宝鸡职业技术学院2018年课题《我院高职会计专业学生职业道德教育模式创新研究》(2018129Y)研究成果
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