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通过探讨影响"两课"教育实效的因素,把握"两课"教学的基本原则,研究提高"两课"教育实效的途径,更好地落实素质教育.
提高两课实效落实素质教育
【摘 要】
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通过探讨影响"两课"教育实效的因素,把握"两课"教学的基本原则,研究提高"两课"教育实效的途径,更好地落实素质教育.
【机 构】
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昌吉师专政教系
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2001年1期
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