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网络知识的快速、全面覆盖,使得传播、存贮及信息工具迈向个性化改进,学生的认知水平和要求不断提高,教学模式也必须适应时代发展而做出相应调整,多模态化授课结合场景植入式的教学资源库的建构,正是应合了超文本声像多维度的时代追求。互联网＋教学资源库在设计专业的多模态植入式教学,有助于环艺专业学生实践场景的获得,有助于找到多模态教学模式的科学途径。