关于档案学课程教学改革的若干思考

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20世纪90年代以来,我国高等教育事业进入了全新的发展时期,以“体制改革是关键、教学改革是核心、教育思想和观念改革是先导”为指导思想,逐步向纵深层次发展.在这一背景下,档案学课程教学如何在改革中求得发展、获得创新已成为高等学校相关专业教学人员普遍关注的问题.
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