【摘 要】
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意义问题历来是哲学研究的重大问题.进入信息社会以来,人们对信息技术的社会作用和文化功能讨论较多,但对于信息技术与意义的关系讨论较少.本文以海德格尔的学生,美国哲学家A
【基金项目】
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辽宁省教育厅资助项目，沈阳师范大学校科研和教改项目
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意义问题历来是哲学研究的重大问题.进入信息社会以来,人们对信息技术的社会作用和文化功能讨论较多,但对于信息技术与意义的关系讨论较少.本文以海德格尔的学生,美国哲学家Albert Borgmann提出的'意义退隐'思想为问题指向,通过意义理论的分析和三分法的方法论的分析,提出如下论点:信息技术引起的'意义退引'问题应该精细地分析,意义在信息时代出现了分化和转型,因此发生嬗变.
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