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识字教学关乎母语对孩子心灵的吸引,关乎学生未来的语文人生。因此,在识字教学中我们要善于把握低年级儿童心理特点,激发学生的识字热情,智慧地给学生创造各种识字的途径,让学生在不知不觉中积累识字量,为他们今后能进行大量读写而奠基。
低年级识字教学策略摭谈
【摘 要】
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识字教学关乎母语对孩子心灵的吸引,关乎学生未来的语文人生。因此,在识字教学中我们要善于把握低年级儿童心理特点,激发学生的识字热情,智慧地给学生创造各种识字的途径,让
【机 构】
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南京市浦口鼎泰实验小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年27期
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