【摘 要】
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随着汉语热在全球的升温,对外汉语教学的研究也逐渐为人们所重视。人们从教学理念、教学方法和手段等各个方面都进行了探索。虽然对外汉语词汇习得和词汇教学一直为人们所关
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随着汉语热在全球的升温,对外汉语教学的研究也逐渐为人们所重视。人们从教学理念、教学方法和手段等各个方面都进行了探索。虽然对外汉语词汇习得和词汇教学一直为人们所关注,但这却是个很棘手的研究范畴。文章针对具有一定英语背景的、把汉语作为第二语言学习的学习者,运用王洪礼教授研制开发的奇象记忆法之谐音联系记忆原理来探索用英语谐音联想对汉语词汇过渡性记忆进行初步尝试。
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