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融入性教学法是针对传统教学方式提出的一种新教学方式.将融入性教学法应用到初中道德与法治课的教学过程中,能够促进教师和学生之间的交流,让教师和学生融为一体,并且在学习重要环节向学生传递信息,注重和学生互动、共话的过程,实现课堂教与学的对接,信息的传递也更加的准确.本文主要论述将融入性教学法应用到初中道德与法治课中的策略.