【摘要】历史教学除了承成着让学生了解过去,以史为鉴外,还担负着对学生进行情感教育。通过历史事件,培养学生的革命乐观主义精神,来应对生活中的困难和挫折,培养学生顾全大局意识,摆正个人利益与集体利益的关系等优良品质,真正做到既教书又育人。 【关键词】情感教育 途径 价值 【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】1006-5962(2013)06(a)-0100-01 翻开历史的画卷
【镜头一】 教室不大,48个学生,前后坐得满满的。桌椅排列得很整齐,窗明几净,阳光照进来,透着暖意。黑板上,一侧印着红色的卡纸,三个栏目:“每日一句”“每周一诗”“每月一书”。每个栏目下,是学生端端正正的粉笔字。今天要积累的一句是《论语》中的“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这两天语文课在学《孔子游春》,同学们对这位大圣人的言论格外关注起来。“每周一诗”已到了“送别诗”系列