【摘 要】
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本文利用“首都高校研究生发展调查”数据，从专业硕士就业意愿的角度，对专业硕士培养的结果是否符合其培养高层次应用型人才的项目定位展开讨论。通过与学术型硕士相比较，回溯研
【基金项目】
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本研究得到北京市教育科学规划青年专项课题“北京市高校人才培养与产业结构调整的耦合机制研究”（课题号：CDA12065）的资助.
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本文利用“首都高校研究生发展调查”数据，从专业硕士就业意愿的角度，对专业硕士培养的结果是否符合其培养高层次应用型人才的项目定位展开讨论。通过与学术型硕士相比较，回溯研究专业硕士在生源选拔、学业参与和培养过程中的特点，本文定量分析了我国专业硕士教育发展的现状和特征。主要研究发现有：第一，与学术硕士相比较，专业硕士的家庭条件更为优越，社会资本存量更优，能够给予专业硕士更高的职业选择自由度和更强的风险承受能力，并对读研期间的经济投入更不敏感；第二，目前的实践导师制度对专业硕士生毕业后直接就业或继续升学的选择可以
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