中国职教人才培养新探索——现代学徒制研究

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现代学徒制源于英国。目前已成为世界职教领域中最为重要的人才培养模式之一。现代学徒制以服务社会为宗旨,以工学结合为主要特征,以制度框架为依托,以培养具有良好素质的复合型人才为目标,强调多方合作,不仅培养学生技能,而且重视与学术教育接轨。在我国经济改革已步入深水区的大形势下,现代学徒制因为适应市场对职业技能人才的需求,越来越受到职业院校和用人单位的青睐。
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